En este apartado aprenderemos varias formas entretenidas de aprender el lenguaje y las matemáticas sin aburrirse, espero que les sea de su agrado y ahora.
¡¡¡VAMOS APRENDER JUGANDO!!!
Proyecto para desarrollar la expresión oral y escrita a través de la lectura interactiva.
Consiste en que los estudiantes se interesen por la lectura fomentado el desarrollo lingüístico, cognitivo, la expresión oral y escrita. También se incentiva en el dialogo, el pensamiento lógico y la reflexión.
¡¡¡VAMOS A LEER!!!
Estaba un día el
grande y fiero león, considerado por todo el mundo como el rey de los animales,
dormitando sobre la hierba seca de la sabana.
Todo estaba tranquilo y sólo se oía de
vez en cuando el canto de algunos pájaros o el gritito agudo de algún mono.
De repente, esa paz se rompió. Un
mosquito se acercó al soñoliento león y comenzó a darle la tabarra.
– ¡Eh, tú! Todo el mundo dice que eres el
rey de todo esto, pero yo no acabo de creérmelo – dijo el mosquito provocando
al gran felino.
– ¿Y para decirme eso te atreves a
despertarme? – rugió el león – Si todos me consideran el rey, por algo será ¡Y
ahora, vete de aquí!
– ¡No! – repitió el mosquito con chulería
– ¡Yo soy mucho más fuerte que tú!
– ¡Te he dicho que no me molestes! –
repitió el león empezando a enfadarse seriamente – ¡No digas tonterías!
– ¿Tonterías? ¡Pues ahora verás que soy
capaz de vencerte! – chilló el insecto con insolencia.
El león, estupefacto, vio cómo el
mosquito comenzaba a zumbar sobre él y a propinarle un picotazo tras otro. El
pobre felino se vio sin escapatoria. Intentaba zafarse como podía y se revolvía
sobre sí mismo para evitar los pinchazos, pero el mosquito era tan rápido que
no le daba opción alguna. Al indefenso león le picaba tanto el cuerpo que se
arañó con sus propias garras la cara y el pecho. Finalmente, se rindió.
– ¿Ves? ¡Soy más fuerte que tú! – se
jactó el repelente mosquito.
Loco de alegría, empezó a bailar delante
del león y a hablarle de manera burlona.
– ¡Ja ja ja! ¡Te he ganado! ¿Qué pensarán
los demás cuando sepan que un animalito tan pequeño como yo ha conseguido
derrotarte? ¡Ja ja ja!
En uno de sus absurdos giros, tropezó con
una tela de araña y, de repente, se hizo el silencio. Cayó en la cuenta de que
estaba atrapado sin posibilidad de salvarse y en décimas de segundo se le
bajaron los humos. Suspiró y dijo con amargura:
– Vaya, vaya, vaya… He vencido a un
animal poderoso, pero al final, otro mucho más insignificante me ha vencido a
mí.
Moraleja: no te creas nunca el mejor en todo. Es bueno
tener éxitos en la vida y hay que alegrarse por ellos, pero no seas arrogante y
pienses que los demás son menos que tú.
- ¿Por que crees que el mosquito hizo enfadar al león?
a) Para ver quien era el mas fuerteb) Por que se encontraba aburridoc) Por que era divertido molestarle
- ¿Crees tu que el león hizo al malo para que el mosquito lo molestara?
a) Si, por que se creía el mejor de todos.
b) No, por que el solo estaba durmiendo tranquilo y nunca molesto a nadie.
c) Por que tenia era llamado el rey de los animales.
- ¿Qué hizo el león cuando el mosquito no para de picarle el cuerpo?
Responde con tus propias palabras
- ¿Qué le paso al mosquito después de ganarle al león?
Responde con tus propias palabras
- ¿Piensa tu que los que el mosquito le hizo al león estuvo bien?
Responde con tus propias palabras
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Proyecto de poesía matemática
Enfatiza que los estudiantes pueden escribir poemas que utilicen términos matemáticos o conceptos como fuente de inspiración. Esto promueve la creatividad literaria mientras se relaciona con las matemáticas.
POESÍA
La Multiplicación
Uno por uno es el hombre
cualquiera como Dios manda
y ese salvar las distancias
que -mala cuenta- se cantan
………
Dos por uno es la evidencia
que un dos por tres tendrás.
Dos por cuatro, buen compás.
Dos por cinco, la sorpresa
del diez redondo y total.
¡Qué divino es, por humano,
el sistema decimal!
…………
Cero por cero es la luz.
Cero por uno el problema
(pues con él yo creo el tú)
Cero por dos, el amor.
También cero, más en ¡oh!
(¡Oh! que es un eco de yo)
Cero por tres …. ¡Atención!
Debe haber algún error,
pues cuanto más multiplico
más repito: yo, yo, yo.
Realiza la siguiente actividad
Dale clic a este enlace y encuentra las palabras en la sopa de letras que esta relacionas con la poesía.
- Link: https://es.educaplay.com/reto/1246481-poesia_para_ninos/
- Clave de acceso: 732300
Nota: Coloca tus nombres y apellidos o puedes ingresar con un correo electrónico.
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Proyecto de la Geometría
Consiste en que los estudiantes exploraren los conceptos geométricos al diseñar edificios y planificar su construcción. Esto combina la matemática con la creatividad y la escritura a través de la descripción de sus diseños.
ACTIVDAD A REALIZAR
En tu casa buscaras una hoja de papel y realizaran un tangram con la ayuda de un adulto en la cual tu puedas realizar las siguientes figuras que te mostrare a continuación o las que tu tengas en mente.
- Primero paso: Visualizaremos un video de que es un tangram.
- Segundo paso: Elaboremos el tangram en un hoja reutilizable o en cartulina blanca para poder pintar sus partes de diferentes colores.
- Tercer paso: Visualiza la siguiente imagen para que puedas elaborar tus figuras
- Cuarto punto: Ingresa al siguiente link para que que reconozcas las figuras geométricas utilizadas en el tangram
- Link: https://es.educaplay.com/reto/1246505-las_figuras_geometricas/
- Clave de acceso: 039719
Nota: Coloca tus nombres y apellidos o puedes ingresar con un correo electrónico.
- Y como ultimo punto: Comenta cual fue tu experiencia al realizar las figuras mediante el tangram.
